El aprendizaje cooperativo es una estrategia de gestión que facilita el trabajo en cualquier espacio de aprendizaje; el mismo, permite la fusión de grupos de trabajo. Donde los y las estudiantes trabajan conjuntamente para aprender y aprende a ser responsable tanto de sus compañeras y compañeros de grupo como del suyo propio. A demás promueve el intercambio de información entre los estudiantes, los cuales se motivan y logran los objetivos de manera efectiva y afectiva.
El rol del profesor no se limita a observar el trabajo de los grupos sino que supervisa u orienta activamente (no directivamente) el proceso de construcción, transformación del conocimiento y el desarrollo de las habilidades sociales de los dicentes.

El cooperativismo tiene base en la cooresponsabilidad y sistematicidad de la integracion del conocimiento parcial de los sujetos generando un total que retroalimenta a cada sujeto de manera efectiva y afectiva.
El docente tiene rol activo de coordinar, orientar y operacionalizar el conocimiento.


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